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九年级道德与法治上册第一单元富强与创新第一课踏上强国之路第2框走向共同富裕教案新

wxianyue1年前 (2022-12-07)共享经济426

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1、1走向共同富裕【教学目标】1知识目标:了解开启全面深化改革的原因,知道改革开放是当代中国最鲜明的特色;认识共享发展的理念,掌握实现共享发展的要求。2能力目标:将改革进行时与共享发展成果结合起来,增强关注知识本身内在联系的能力,提高抽象思维与归纳、总结能力法制思维 共享经济,培养运用知识解决实际问题的能力。3情感态度与价值观目标:理解全面深化改革及共享发展成果,增强实现共同富裕目标的信心,激发热爱祖国、热爱党的真情实感。【教学重点】改革进行时【教学难点】共享发展成果【教学环节】一、图片导入【多媒体呈现】 图片情境材料,提出问题:改革开放有什么重要意义?引导学生思考探讨。谈起今天的美好生活,小春一家有说不完的话。教

2、师点拨:改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。中国特色社会主义进入新时代,我们要实现全体人民共同富裕的社会理想,促进中国经济的发展,就必须坚定不移地依靠改革开放,开启全面深化改革新征程。2二、探究新知(一)改革进行时活动 1 探究分享【多媒体呈现】 材料一 2018 年 3 月 5 日,李克强总理在十三届全国人大一次会议上作政府工作报告时指出:回顾过去五年工作,中国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革。五年来,中国经济实力跃上新台阶;中国经济结构出现重大变革,创新驱动发展成果丰硕,改革开放迈出重大步伐,人民生活持续改善,生态环境状况逐步好转。 “过去五年取得的全方位

3、、开创性成就,发生的深层次、根本性变革,再次令世界瞩目,全国各族人民倍感振奋和自豪。 ”材料二 我们清醒地认识到,我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段,仍是世界最大发展中国家,发展不平衡不充分的一些突出问题尚未解决。经济增长内生动力还不够足,创新能力还不够强,发展质量和效益不够高,一些企业特别是中小企业经营困难,民间投资增势疲弱,部分地区经济下行压力较大,金融等领域风险隐患不容忽视。脱贫攻坚任务艰巨法制思维 共享经济,农业基础仍然薄弱,城乡区域发展和收入分配差距依然较大。2018 年政府工作报告过去五年工作的回顾摘录问题:(1)过去五年取得全方位、开创性成就,发生的深层次、根本性变革,得益于怎样的强国之路?(

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4、2)进入新时代,面对中国经济发展的新问题,我们必须开启怎样的新征程?要求:邀请一名学生朗读材料,略作停顿引发思考后,小组内互相交流并讨论探究问题后达成共识。教师小结:中国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革,主要得益于改革开放的战略决策。进入新时代,中国经济发展面对新问题、新情况,需要适应新变化,继续坚定不移地坚持改革开放,开启全面深化改革的新征程。【多媒体呈现】 1.将改革进行到底,开启全面深化改革的新征程。3活动 2 探究分享【多媒体呈现】 “正确把握改革大局,从改革大局出发看待利益关系调整,只要对全局改革有利、对党和国家事业发展有利、对本系统本领域形成完善的体制机制有利,都要自觉服

5、从改革大局、服务改革大局。 ”习近平总书记在中央全面深化改革领导小组会议上的讲话,道出了“经济新常态下怎么办”的正确路径。面对经济新常态,实现经济转型升级,最得力的工具就是“改革” ,最终的出路也在“改革” 。问题:经济发展新常态与改革的关系是怎样的?要求:邀请一名学生朗读材料,其他学生思考回答。教师小结:在经济进入新常态下,我国将坚定不移地贯彻以人民为中心的发展思想,落实新发展理念,转变发展方式,转换增长动力,建设现代化经济体系,深化供给侧结构性改革,实现经济健康可持续发展。【多媒体呈现】 2.我国经济发展进入新常态,已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。经济发展进入新常态需要实现经济健康可持

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6、续发展。活动 3 图片欣赏【多媒体呈现】漫画一 漫画二问题:(1)漫画一说明了什么?4(2)漫画一和漫画二之间存在什么联系?要求:学生自主观察漫画,小组探究问题并展示,教师总结。教师小结:我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。促进区域协调发展,坚持中国特色新型城镇化道路,推动城乡发展一体化,有利于实现共同富裕,促进社会公平正义。【多媒体呈现】 3.我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。活动 4 图片欣赏【多媒体呈现】 我眼中的家乡变化问题:(1)上面四组图片反映了阿毛家中的哪些变化?从教育、交通、环境等方面

7、说说改革开放给自己的家乡带来了哪些巨大变化。(2)从衣、食、住、行、用等方面谈谈改革开放给自己的家庭生活带来的变化。(3)从这些巨大变化中,你能感受到我们这个时代的最强音是什么?你认为我们应该如何奏响时代的最强音?5要求:认真思考并在小组内分享交流,然后合作探究并达成共识。教师小结:无论是家庭生活还是自己的家乡,在改革开放的历史进程中都发生了翻天覆地的变化。我们要发扬改革精神,积极投身于改革开放的时代潮流中,共同推动改革开放事业不断取得新成就,奏响中国走向繁荣富强的时代最强音。【多媒体呈现】 4.改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、

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8、勤于探索、勇于实践的改革创新精神,继续自强不息、自我革新,才能持续推动全面深化改革的历史进程,才能奏响中国走向繁荣富强的最强音!(二)共享发展成果活动 5 探究分享【多媒体呈现】 材料一 浙江,作为中国目前贫富差距较小的省份之一,正是实现全面建成小康社会奋斗目标的样本。贫富差距问题往往随着经济发展而日益突出,浙江创造性地突破了这一难题,开创了在经济飞跃的同时贫富差距日益缩小的小康奇迹。党的十八大以来,浙江深入实施“八八战略” ,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,建设“两富” “两美”浙江,走出了一条富有特色的脱贫开发道路,成为全国省区中农民收入最高、城乡居民收入差距最

9、小的省份之一,使群众“一个都不能少”地分享发展成果,高水平谱写全面建成小康社会的崭新篇章。材料二 2018 年,天津滨海新区将继续践行以人民为中心的发展思想,持续实施 20项民心工程,在共建共享中不断增进人民群众的获得感、幸福感、安全感。全面提高就业和救助保障水平,计划新增就业 12 万人,转移安置农村劳动力 5000人,解决失业人员再就业 8000 人,城镇登记失业率控制在 3.5%以内,确保零就业家庭动态为零。开展职业技能培训 10 万人次,发放创业担保贷款 3000 万元以上。新增大学生创业孵化基地 8 家,培育大学生创业企业 80 家。全面实施全民参保计划,全面实行居家养老城乡统筹。6

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10、问题:(1)两则材料都体现了怎样的发展理念?(2)两地这样做都是为了实现和维护谁的利益?这样做有什么重要意义?要求:邀请两组学生依次朗读材料,略作停顿引发思考后,小组内相互交流并讨论探究问题后达成共识。教师小结:只有时刻把实现和维护最广大人民的根本利益放在心上,让发展成果更多更公平惠及全体人民,让人民群众共享改革的成果,走向共同富裕的道路,全面深化改革才能赢得最坚实的群众基础,得到人民群众的真正拥护。【多媒体呈现】 1.衡量一个社会的文明程度,不仅要看经济发展,而且要看发展成果是否惠及全体人民,人民的合法权益是否得到切实保障。党和政府坚持以人民为中心的发展思想,强调人人参与、人人尽力、人人享有

11、,让人民群众共享发展成果,引领全体人民携手迈入全面小康社会,朝着共同富裕方向稳步前进。活动 6 探究分享【多媒体呈现】 材料一 稳步提高居民收入水平。继续提高退休人员基本养老金和城乡居民基础养老金。合理调整社会最低工资标准。完善机关事业单位工资和津补贴制度,向艰苦地区、特殊岗位倾斜。提高个人所得税起征点,增加子女教育、大病医疗等专项费用扣除,合理减负,鼓励人民群众通过劳动增加收入、迈向富裕。推进社会体制改革。深化养老保险制度改革,建立企业职工基本养老保险基金中央调剂制度。深化公立医院综合改革,协调推进医疗价格、人事薪酬、药品流通、医保支付改革,提高医疗卫生服务质量,下大力气解决群众看病就医难题

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12、。深入推进教育、文化、体育等改革,充分释放社会领域巨大潜力。2018 年政府工作报告摘录材料二 李小鹏在 2018 年“两会” “部长通道”采访时提出,大家要共同治理,要认识到共享单车是绿色出行的方式,解决群众出行最后一公里的问题,对解决交通拥堵的问题有非常重要的积极作用, “所以我们大家要共同治理,共同维护,让共享单车能够发展好、7使用好、维护好,为人民群众服务好” 。问题:(1)从政府工作报告中你可以发现,为了实现共享发展,走向共同富裕,政府采取了哪些措施?(2)请你为共享单车的发展建言献策。(3)参与共享共建,我们应该如何做?要求:邀请两名学生依次朗读材料,略作停顿引发思考,小组内互相交

13、流并讨论探究问题后达成共识。教师小结:人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。为了让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,党和政府抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,提高就业质量和人民收入水平,加强社会保障体系建设,坚决打赢脱贫攻坚战,实施健康中国战略,打造共建共治共享的社会治理格局,不断满足人民日益增长的美好生活需要,使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。【多媒体呈现】 2.人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目标。活动 7 探究分享【多媒体呈现】材料一 习近平总书记在党的十九大报告“坚持在发展中保障和改善民生”部分指出:增进民生福祉是发展的根本目的。必须多谋民生之利、多解

14、民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,在幼有所育、学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居、弱有所扶上不断取得新进展,深入开展脱贫攻坚,保证全体人民在共建共享发展中有更多获得感,不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。建设平安中国,加强和创新社会治理,维护社会和谐稳定,确保国家长治久安、人民安居乐业。材料二 人民福祉最终体现在民生、体现在社会发展上。所以,党的十九大报告把增进人民福祉作为发展的最终目的,并提出了八个基本原则。一是人人尽责、人人享有;二是坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期;三是完善公共服务体系;四是保障群众基本生活;五是不断满足人民日益增长的美好生活需要;

15、六是不断促进社会公平正义;七是8形成有效的社会治理、良好的社会秩序;八是使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。问题:(1)两则材料共同说明了发展的根本目的是什么?(2)为什么要以此为发展的根本目的?(3)坚持这一发展目的,党和政府应该如何做?要求:请两名学生依次朗读材料,略作停顿引发思考后,在小组内探究达成共识。教师小结:发展的根本目的就是增进民生福祉。只有多谋民生之利、多解民生之忧,在发展中补齐民生短板、促进社会公平正义,才能不断促进人的全面发展、社会全面进步,而这一切都离不开社会主义制度的坚实保障。【多媒体呈现】 3.发展的根本目的就是增进民生福祉。活动 8 欣赏感悟【多媒体呈现】 4 分钟小视频:“央视网” 新闻联播小康路上,一个也不能少活动 9 思维导图根据自己对知识的理解简要勾画出本课时的知识导图,并在小组内展示分享。教师可将愿意在全班分享的知识导图展示分享。本课小结:改革开放是当代中国最鲜明的特色。改革只有进行时,没有完成时。在中国特色社会主义新时代,面对发展中遇到的新问题、新情况和新挑战,我们要全面深化改革,坚持共享发展理念,走共同富裕的发展道路。 “全面小康,一个也不能少!”强国路上,我们要满怀信心,充满希望,齐心协力,共同为实现美好生活而努力奋斗。

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