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“电视关了。”

“不要再玩手机了。”

“赶紧做作业去。”

“怎么还不快点？”

……

妈妈非常生气，甚至愤怒地催促着孩子。而孩子好像无动于衷，依旧慢吞吞地。妈妈大声吼一下，孩子就动一下。这种情景很像一场木偶戏，作为妈妈的你，是不是那个提木偶的人，而你的孩子是不是是那个木偶？大家有没有想过，为什么这样的事反反复复发生？

很多父母由于承担生活工作各种压力，遇到孩子的事，特别容易情绪激动，不自觉地就会发怒，于是就凭借为人父母的威严，用怒吼的方式教育孩子。这种方式当时是震慑住了孩子，但却没有从根本上解决问题，不仅让亲子关系越来越糟糕，并与你的出发点相背离。

一开始，你是不是也希望孩子成为一个自觉和独立的人？希望孩子成为未来社会有用的人？可为什么没有按照你设想的样子发展下去呢？比如平时你是不是会遇到孩子做作业拖拉的问题？是不是会遇到孩子迷恋手机，沉迷游戏问题？是不是会遇到孩子不喜欢阅读的问题？是不是在这些问题面前你常常感到无计可施，不管也不是，问题既然出现了，便不会自动得到解决；管也不是，又担心孩子心理脆弱。不知如何管教才好？为了给自己和孩子一个正确的打开方式，你不妨打开《有限管教》这本书，可以解决你教育过程中的很多烦恼。

1.有限管教，着眼于未来，立足于现在

《有限管教》一书的作者是三谷宏治，就是《经营战略全史》、《商业模式全史》、《超能思考力》、等著作的作者。其中《经营战略全史》一书被评为最佳经管类图书，并获得商业图书大奖。这本书能让你重踏世界名企百年经营之旅，但今天我们不谈这本书，想借此说明的是，作者是一个站在社会发展前沿的人，对过去和未来都有着非常清醒的认识。

在《有限管教》这本育儿著作中，很明显地，他是把管理公司的经验用到养育孩子身上，并且有着长远的眼光。他着眼的是未来，未来社会需要什么样的人才？而立足点是现在，现在应该如何培养孩子的能力？

养育孩子，本书的案例主要来自他和女儿的共同经历，他对女儿的引导，以及女儿的成长。当然有一小部分是他父母对他的教育。所以此书不是一味枯燥地谈理论，而是有着活生生的事例，还原生活，读来亲近，且有趣味性，重要的是书中谈到的问题也是我们平时被困扰的育儿难题，提供相对应方法也是容易操作上手的，值得学习和借鉴。

不知道大家有没有发现，现在越来越多育儿读物，大多数是妈妈们写的，而爸爸的角色在生活中渐渐淡化。如今遇上一位父亲谈育儿，真的是非常难得，绝对不容错过。这也提醒我们，爸爸们也应该参与到家庭育儿中来，并承担起自己角色的责任。

有限管教，首先得清楚孩子肯定要管教，我们熟悉的《三字经》开篇就讲到，“苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。”如果不教育，善良的本性就会变坏，教育最重要的是要专心。教育孩子的重要性显而易见。即使你再忙，也要关注孩子的成长。为了不留更多的遗憾，千万不要错过孩子成长期的教育。今天你撒手不管，日后可能就要为它买单。

其次，讲究把握好度，它不等于完全放手，也不是过度服从或过度干涉。本书所指的有限管教，就是指管教要有界限感。那么，如何界定这界限感呢？也就是说父母要清楚，自己该做什么？孩子该做什么？父母要明确自己在教育中的角色定位，起到的是引导作用，相当于孩子的人生教练，不能剥夺孩子做事的机会，也不能代替孩子做他该做的事。而孩子要做自己力所能及的事，除了学习，作为家庭成员，还应参与家庭事务等。

2.父母之爱，则为儿女计深远

我觉得，在管教孩子过程中，真的很有必要了解我们现在社会的发展以及未来社会可能是什么样子。如果只关注眼前的分数和分数的波动，一味地跟随大众上辅导班，也许一开始，方向就产生了偏差，可能会导致的结果就是与未来社会背道而弛。这样当与未来社会相遇时，便可能无法适应新时代，很难实现个人的价值。

确实，社会发展迅速，我们身处其中商业模式全史，变化是时时刻刻的。不得不承认，从前慢，已经是一去不复返了。人工智能的出现，发展到现在，渐渐投入越来越多行业的应用，替代了人类很多工作。所以，需要人类从事的工作会越来越少。那人类还能做什么呢？未来需要什么样的人呢？要考虑的是什么是人工智能无法代替的？未来社会需要什么样能力的人？

答案是，保留下来的是具有灵活性、不拘泥于固定模式的人，增加的是降低人工智能成本的人。

未来需要的工作有：无法用数字、公式、文字简单量化的工作，无法流程化的工作，需要依赖人的判断才能完成的工作，随着人工智能的普及反而越来越需要的工作。……比如研究员、心理咨询师、网络购物平台企划者和管理者等能创造新事物的工作。

另外，文中提到，“未来最需要的是在试错后能创造出新事物的人才。”这种提醒是非常必要的。

说真的，未来到底变成什么样子我们无法确定，但可以确定的是一定会有很多新事物的涌现。那么这些新事物的工作就是人类创造出来的商业模式全史，我们知道，世界上的任何发现和发明，都不是一帆风顺的，都会经历很多曲折，第一次可能都会失败，而且会失败很多次，不断失败最可怕的是，把你打倒了。而“不断失败并不可怕，重要的是能够快速地想出新方案并与大家讨论新方案中哪一个切实可行，后再投入尝试。”但这种试错能力又离不开想象力、决策力、生存力。

这一部分谈未来社会需要什么样的人才以及如何培养孩子想象力、决策力、生存力的方法的内容，作者结合他自己擅长的领域经济学的角度来进行阐述，有着学术般的严谨，则是与大多数育儿读物不同的地方。作者站在未来这个制高点，培养未来所需的人，可以说为他日常管教的行为提供强有力的支撑。

3.有限管教，学会三招

接下来我想大家最关心的问题，应该就是如何培养这些能力，特别是日常遇到管教难题应如何处理。作者可谓是一个深知为人父母迫切焦灼内心的人，他把这部分放在了本书的第一部分，而且在前言部分就给出了本书的阅读方法，还告诉读者后面对未来社会需要的人才以及培养的方法这些内容，如果父母太忙碌，可以直接跳过或日后再看。但我认为这部分内容值得一看，应该要先有一个长远的眼光，才不至于在日常教育中迷失了方向。所以上面我先谈了这部分内容，也是提醒父母们应该为孩子的成长和发展做长远的考虑。

有限管教，学会制定规则。回到一开头说到的问题，孩子总是看电视、迷恋手机、沉迷游戏等问题，因为父母不可能时时刻刻监督孩子，无法做到完全控制孩子，也不能试图去控制孩子。那么就要跟孩子协商并制定规则，并把这些规则写出来，贴在显眼的位置，规则一旦确立，就要遵守。如果孩子打破规则，就必须接受明确的惩罚。制定规则，是让孩子可以自己安排看电视、玩手机、玩游戏的时间，学会自己把控时间，学会取舍选择。

有限管教，学会适当放权。比如要培养孩子阅读，可以放权给孩子，让孩子自己选择喜欢的书，顺其自然地开启阅读模式。孩子自己挑选的，也就是他喜欢的，孩子喜欢的事，就会自觉地去做。

一个喜欢恐龙的男孩，自从妈妈让他每个月自己挑选一本购买的书，他就会去权衡要什么样的书才好，对自己挑选的书就会特别期待，收到书那一刻，也特别开心，迫不及待地拆快递，打开书，一年级刚学会拼拼音的他，便不再依赖大人读给他听，自己就开始读起来，遇到不会的字就拼起来，此时时刻正在阅读的他，就是父母渴望的模样，是父母渴望的美好，而这种美好，真的不难。相信，长久如此，爱阅读的种子就会在这种润物无声中慢慢发芽，慢慢成长。

比如让孩子自己决定周末怎么度过，让孩子自己决定零花钱怎么花，让孩子自己决定要考哪一所学校，让孩子自己决定要报什么专业，让孩子自己决定树立什么样的梦想。父母要做的，就是提出明确的要求，重在引导孩子，学会赞扬孩子，无条件地信任孩子。这些都是在锻炼孩子的决策力，培养孩子的独立。平时从小事入手，等到真正遇到人生转折需要做出大抉择时，孩子就会渐渐明白，当下最想做什么是最重要的。

有限管教，学会耐心等待。当孩子的选择与自己的想法违背时，不要一开始就和孩子对抗。比如作者大女儿在决定报考大学时，却突然放松了应试的准备，而沉迷于打乒乓球。要是一般的父母，肯定会心急火燎，会不断地跟他说什么是重要的，一定要努力才好等正面的引导。

而作者却是这样引导的，“如果你的心思已经不在学习上，只是因为志愿已经定好而走个形式，那你就别考了。我原本的计划是，如果你真的为自己的志愿努力过，最后你不管考上哪里，爸爸都会出钱供你读书。现在你不想学习，就先工作吧，如果以后还想学习。”

可见作者并没有与孩子的想法对抗，而且也表现得非常耐心，清楚地道出，不管孩子读还是不读的，是继续读书还是先工作，都表示支持孩子。这种明智的做法，真的非常值得借鉴学习。

结束语

现代幼儿， 教育的重要奠基人说福禄倍儿说，“国民的命运，与其说操在掌权者手中，倒不如说握在母亲的手中，因此，我们必须努力启发母亲——人类的教育者。”

由此看来，母亲身上肩负着教育的重任，如果你在养育孩子遇到诸如上面的问题，想培养独立、自信、上进的孩子。作为父母，就是帮助孩子不断成长，不断超越自己，更幸福的活着。那么，别犹豫，找到《有限管教》这本书吧AI一键帮你写论文，确实是一本给家长的教育指南，是一本帮助孩子开拓未来的书籍。

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