《共享经济2.0》读后感————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期: 《共享经济2.0》读后感读了《共享经济2.0》后,我从书中的娓娓道来的共享经济有了一定的了解,共享经济对所在的整个行业的角度来说是一种思路的转变,会对其原有的经济模式形成冲击。共享经济的目的是共享,而提高效率是它的核心精神。移动互联网时代来临,需求信息的发布更加即时和随处可为,需求的响应也变得迅速和精准,“共享经济2.0”浪潮来临。共享经济,一般是指以获得一定报酬为主要目的,基于陌生人且存在物品使用权暂时转移的一种新的经济模式。其本质是整合线下的闲散物品、劳动力、教育医疗资源。有的也说共享经济是人们公平享有社会资源,各自以不同的方式付出和受益,共同获得经济红利。此种共享更多的是通过互联网作为媒介来实现的。本书不仅给“共享经济2.0”给予了精确定义,并看清这一趋势,将其给个人、商业和社会带来的全方位颠覆性变革做了专业分析。此外,对于将共享经济模式完美诠释的Uber、滴滴出行、aribnb的成功、发展与未来进行了深度解读。Uber和Airbnb两只巨无霸独角兽的崛起让“共享经济”一词异常火热,作为共享经济最具代表性的两家企业,Uber和Airbnb分别为出租车业和酒店业带来了革命性的改变,也让人们看到了共享经济在未来的巨大潜力。

共享经济这种新的经济模式并不只会在出租车业和酒店业发挥作用,利用人们业余时间和空间的特点,它几乎可以渗透到各个行业。具体列举几个将会渗透共享经济的行业:1、教育行业在中国,虽然公立教育相对来说基本处于垄断地位,但在公立教育之外市场依然无限广大,公立学校老师利用寒暑假办班和遍地开花的私立教育机构就是一个体现。我有个高中同学一毕业就在北京的某个私立教育机构当地理老师,他时常抱怨辛辛苦苦一个月下来挣不了多少钱,大头都让机构拿走了。共享经济下的教育行业,对于服务提供方来说可以解决两类人的问题。一,可以解决公立学校老师在业余时间赚取外快的需求(我很多当老师的同学在抱怨在学校干一年还不如寒暑假当几个月的家教挣得多),二,可以解决拥有教师资质,但无法进入公立学校工作的人的需求(我们都知道想进公立学校工作,关系是一个很大的因素),同时他们也可以不用依附于私立教育机构,而是成为自由职业者,为学生提供服务,这种服务给平台的佣金一定远远低于给私立教育机构的。对于服务需求方来说,它可以解决想享受个性化教育服务的学生的需求,也可以解决想找一位好口碑老师补课的需求。2、家政服务业在美国电影《另一个地球》中,女主角撞死了男主角的妻子和孩子共享经济读后感300字,并非职业清洁工的女主角由于愧疚某天敲开了男主角的门并为对方提供清洁服务。

这里面女主角并非某个家政公司的员工,而只是一种个人(自雇)行为。共享经济下的家政服务就是这种场景,提供家政服务的人员并非是某个家政公司的员工,而只是拥有空闲时间并想赚点钱的人,当然他们可能有过家政的相关培训经历,或拥有带孩子的经验。在共享经济下的家政服务人员与传统家政服务相比,并不一定是整月或整年的为有需要的家庭提供服务,而更可能是在许多家庭有某些急切需求的时候提供服务,比如老婆出差自己没时间打扫家共享经济读后感300字,奶奶回老家小孩无人照顾等情况,共享经济下的家政服务业对于已经退休闲赋在家的人员来讲是一个很好